En Busca de la Creatividad en el Niño

 

Por:   Hena González de Zachrisson

Es sumamente alentador descubrir que la Pediatría, que es la medicina del niño, muestre interés en el niño en todos sus aspectos, no sólo en los asuntos relacionados con la salud, sin duda, pensando, como nosotros, que salud se refleja en todo y que la creatividad y la expresión del niño son parte de ello. Los crecientes desarrollos tecnológicos nos han con­ducido a la época electrónica donde el niño tiene acceso a información de todos los sentidos y en donde la televisión, el nintendo, la computadora y el internet consumen gran parte de su tiempo. Frente a sus pantallas, el niño de hoy aprende muchas cosas reales sobre nuestro mundo y viaja por el mundo mágico de la imaginación a través de los cuentos animados al que en todo momento tiene acceso. Pero la creatividad, esa chispa que inspira a inventar, se ha ido quedando en un segundo plano. En su mundo electrónico no parece haber cabida para la acción de su parte ya que es mucho lo que descubre con sólo tocar botones. El deseo de rescatar al niño de ese mundo absorbente en que se ha sumergido y que le hace pasivo, está presente en muchas mentes adultas y tiene variedad dé actividades que se están llevando a cabo en todas partes del mundo para acercarnos más al niño de hoy y a su vez, acercarlo al mundo de la creatividad, el mundo de la fantasia, descubriendo su propia creatividad. A tal efecto, en México se estableció el PIALI (el Programa Internacional de Acercamiento a la Literatura Infantil) y luego su creadora, la escritora de literatura infan­til y maestra, Martha Sastrías de Porcel ha invitado a los países de Latinoamérica a unirse en sus esfuerzos por lograr despertar la creatividad del niño y acercarlo a la literatura infantil asistiendo al Congreso PIALI en Honduras en ese mismo año.

Los congresos de PIALI se llevan a cabo cada dos años y desde que soy coordinadora he asistido al de Honduras; (1995), al de Santo Domingo (1997) y al de Acapulco (1999). En los años en que no se celebran congresos, se realizan reuniones regionales y hemos asistido a la de Nicaragua (1996) y hemos sido país anfitrión en 1998.

PIALI es una asociación civil, no lucrativa, que tiene como propósito principal fomentar la lectura y la expresión escrita libre y espontánea de los niños, para lo cual se ha creado la metodología de "lecto juegos" que se imparte dentro de cursos y talleres a maestros y bibliotecarios, lo mismo que a niños. En Panamá realizamos estas actividades por medio de talleres y seminarios a docentes llevando a cabo, además, talleres de expresión dirigido a niñas y niños donde se les motiva a expresarse por escrito: por medio de sus dibujos, y leyendo en voz alta con la debida entonación, narrando un cuento con sus propias palabras o dramatizando otro. En fin, ayudamos al niño a descubrir sus dotes creativas y la vastedad de su imaginación.

Los resultados de estos esfuerzos han sido muy buenos, tanto así que recibimos por años el patrocinio de la UNESCO en Panamá en nuestros talleres a los niños, que culminó con la edición de un libro que recopila muchos de estos talleres, denominados COSAS DE NIÑAS Y NIÑOS, el cual hemos hecho llegar a todos los países miembros de PIALI y que ha recibido una gran acogida. Pusimos especial empeño en emplear estrategias de lo más variadas para motivar a los niños a expresarse, porque sabíamos que nuestros niños eran creativos pero les faltaba el debido estí­mulo para demostrarlo y no nos equivocamos. Hemos visto a nuestros niños crecer ante nuestros ojos. Hemos leído escritos suyos dignos del mejor encomio, donde la originalidad es evidente, donde hay un gran sentido del humor y donde el pensamiento profundo aflora.

No obstante, no nos limitamos a fomentar la creatividad del niño. PIALI es un Programa Internacional de Acercamiento a la Literatura Infantil y, como lo indica su nombre, tiene por meta impulsar la lectura y la expresión escrita, a fin de acer­car a los niños a la literatura infantil. Para ello, procuramos documentarnos en cuanto a literatura infantil se refiere a nivel internacional, para estar en condiciones de poder ofre­cer al niño material de lectura de calidad, tanto de los clási­cos como de los comtemporáneos y de autores nacionales.

Nos llena de júbilo saber que la Sociedad Panameña de Pediatría cuya presidenta es la Dra. Mariana E López y el Comité Editorial de su revista que está bajo la dirección del Dr. Pedro Vargas, ambos pediatras, tienen en mente pro­porcionar un espacio para artículos sobre literatura infantil, lectura y creatividad del niño panameño, en cuanto a sus expresiones escritas y plásticas. Contamos con mucho material para estos espacios.

Otra propuesta sería la edición de libritos pequeños con cuentos cortos y divertidos que se puedan adherir a los envases de chocolate Nestlé. De esta manera, el niño iría descubriendo espontáneamente material de lectura divertida y corta, a nivel universal. Adjuntamos una muestra de literatura universal de esta índole que podría constituir estos libritos de lectura.

En una visita que hizo a Panamá en 1995, Martha Sastrias de Porcel, me pidió formar parte de PIALI en calidad de la Coordinadora por Panamá, y acepté con gusto.

 

PROPUESTA PARA UN CONCURSO DE EXPRESIÓN ESCRITA Y PLÁSTICA

ANTECEDENTE

Los concursos para niños deben hacerse con mayor frecuencia en nuestro país. Es un estímulo que todo niño necesita para desempeñarse mejor cada día. "La creatividad es una flor tan

delicada que el elogio tiene la virtud de hacerla florecer" y qué mejor forma que realizando un concurso donde muchos niños puedan participar.

Los concursos para niños escasean y cuando los hay, aunque hayan muchos participantes, la mayoría incurre en el plagio que, en mi entender, no comprenden bien lo que se espera de ellos, por cuyo motivo pienso que el concurso debe encami­narlos hacia la creatividad, pidiéndoles expresarse con creatividad, en lo que puede ser un cuento, una entrevista, una carta, etc. En las bases se debe indicar que no se con­siderarán cuentos parecidos a los cuentos conocidos, ni a las telenovelas.

Las bases de los concursos para niños no deben ser similares a las de concursos para adultos. Se pedirá a los niños un mínimo de media página y un máximo de 3 páginas. De manera que no se sienta presionado en cuanto a extensión.

PROPUESTA

Proponemos un concurso de expresión escrita para niños y adolescentes dividido en 4 categorías:

A: 7-8 años
B: 9-10 años,
C: 11-12 años y
D: 13 a 15 años.

Extensión: Mínimo media cuartilla. Máximo: 3 cuartillas a doble espacio. Se premiará la creatividad e inventiva del niño, llevada a cabo con gracia e ingenio. Los trabajos se presentarán manuscritos con letra clara y grande. En el dorso el niño pondrá su nombre, teléfono, escuela y dirección.

El tema es libre. Su expresión escrita puede darse en forma de cuento, entrevista, carta, anuncio de periódico, etc.

Nota: Idealmente las obras ganadoras deben ser ilustradas por niños, considerando que todas las expresiones de los niños son válidas y ameritan de nuestra atención.

Se propone, asimismo, que se concedan 3 premios por cate­goría, y si la participación es lo suficientemente buena se otorguen también, menciones honoríficas. Todas las obras premiadas podrían editarse en un libro. Además de un ejem­plar del libro para cada "niño premiado, los escritos premia­dos podrían constituirse también en una promoción de lec­tura de un patrocinador (Nestlé por ejemplo), adheriendo a los envases de NESQUIK distintos escritos.

CARTA A CAPERUCITA ROJA
Elsa Bomemann (1992, Argentina.)

Niña del Cuento, te pido ayuda;
no me abandones con esta duda:
¿Andabas tan encaperuzada
que a causa de eso -no veías nada-?

¿Cómo es posible -Caperucita­-
que confundieras a tu abuelita?
¿Tal vez tenía cara de loba? ¿Era taan rara?
(¿O tú eras boba?)

 

ODA A LA CUCARACHA
Aquiles Nazca (1920-1976, Venezolano.)

Ya que no hay nadie en el mundo que te quiera

yo te canto animal de chocolate,
que emigraste del viejo escaparate
porque ya no los hacen de madera.

Eres un animal interesante

pues con sólo mover tus dos alitas
acabas entre gritos y al instante,
con una agrupación de señoritas.

 

CARTAS DE LOS DIENTES

Queridos niños:

Me da placer saludarlos pero los tengo que insultar!
¿Acaso son brutos?
Ustedes no entienden que si no me cuidan
todos se burlarán de ustedes.
De ahora en adelante, por favor,
lávense los dientes porque si no me voy a
asfixiar de tan mal olor.

Su gran amigo,
EL SEÑOR BOCA

 

Katherine Valdés -10 años- 4.2

Querida niña:

No comas dulce y chocolate después
de cada merienda.
En vez, puedes cepillarnos con esas rica
y dulce pasta llamada CREST.
Si nos sigues tratando mal nos vamos a caer
y sufriremos con esos bichos llamados carie!

Tus amigos o enemigos,
LOS DIENTES


Stephanie Abbot - 9 años - 4.2

Niños de 5 años para arriba:

Por favor, no coman mucho todos los días en la mañana,
en la tarde, después de comer.
En la mañana cuando me cepillan huelo feo,
no me gusta el olor que me dejan.
Me ponen pasta que no me gusta.
Por favor, no coman porque quedo despelucado.

EL CEPILLÍN
Eyra Estrado - 10 años - 4.2

 

 

 

Yo quisiera ser una manzana porque casi a todo el mundo le gustan las manzanas.

Me gustaría ser aire, ser necesitado sin siquiera ser visible, poder llenar cada espacio en la Tierra y aún así, caver dentro de un pequeño globo. Poder dejarme llevar y viajar libre como el viento, sin preocupaciones, ni responsabilidades. Llevar alivio a los acalorados y ser necesitado por todos para respirar. La única desventaja es que no podría expresarme como lo hago al escribir esto.

Rolando Murgas - 12 años -

 

Quisiera ser una flor para que todos me quisieran,
y además estaría en jardines llenos de felicidad y amor
y cuando pasaran los niños dijeran: ¡Que linda flor,
vamos a llevársela a mamá! Y de esta manera me pondrían
en un jarrón donde todos los invitados me vieran.

 

Me gustan las manzanas.
Las man­zanas son rojas,
pero tan rojas que parecen corazones.

Alcides Sanchíz - 10 años

 

Quisiera ser una flor, porque es bella y se siembra para adornar la casa y todo el país.

Valeria Vidal - 8 años

 

Yo quisiera ser una flor porque la

gente las quiere mucho. Sirven para muchas cosas así como de consuelo y muchas más cosas. Para bastantes cosas tristes, de casados, etc. Y otras cosas también muy impor­tantes.

    

Christian Gorday - 8 años

 

ENTREVISTA A LA PIÑATA
 Autor: Iván Mejía Z. - 12 años

Entrevistador: ¿Cómo se llama, señora?.

Piñata: Mí nombre real es piñata pero me apodo "La Víctima".

Entrevistador: ¿La Víctima? Por que ese apodo?
Piñata: Porque tengo que soportar los fuertes palazos y mal­trato de los niños hacía mi.

Entrevistador: ¿Qué es lo que más le agrada, Sra. Víctima?

Piñata: Los colores, pastillas, confetti, etc. y también los adolescentes porque son suficientemente maduros para no andar de ridículos formando fila para maltratarme, gol­pearme y destruirme.

Entrevistador: ¿Qué es lo que menos le gusta

Piñata: Los cumpleaños y los niños pequeños.

Entrevistador: ¿Cuál es la tortura más dolorosa sufrida?

Piñata: La extracción de órganos. Me han extraído mí híga­do de caramelo, mí corazón de Bon Bon Bum y mis riñones de sweet tarts.

Entrevistador: ¿Cuál es su oficio?

Piñata: Divertir a los niños, pero más parezco luchadora porque me dan de palazos, golpes, y todo esto con saña porque no descansan de golpearme torturarme hasta que me desbaratan y dejan en pedazos.

Entrevistador: Y luego de esta clase de paliza lo han tenido que llevar al hospital?

Piñata: ¿Al hospital? ¡a urgencia misma! Después del últi­mo cumpleaños que fui me tuvieron que hacer una trans­fusión de goma y un transplante urgente de papel crespón.

Entrevistador: ¿Ha denunciado usted a la PTJ estas torturas y abusos cometidos hacía usted?

Piñata: Qué voy a denunciar sí cuando van a hacer las inves­tigaciones aparezco en el álbum de fotos reída abrazando al cumpleañero

Entrevistador: ¿Cuáles son las fiestas en que menos la mal­tratan?

Piñata: Bueno, son en las fiestas en que los niños son menores de 3 años, porque todavía no tienen la mente ní la fuerza de asesinos de los de 7, 8 y 9 y así me salvo, porque sí los niños no me desbaratan, entonces viene lo peor llegan el tío, el papá o el abuelo del niño y acaban conmigo, since­ramente, no tienen consideración con las piñatas.

Entrevistador: Antes de terminar nuestra entrevista, quiere decir algo a los niños?

Piñata: Que me gustaría que en el cumpleaños de mañana ellos sean la piñata y yo el niño para entrarle a PALAZOS!!!!!!

 

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